GENERAL

En más de 40 años de existencia, nuestro Colegio CREP se ha destacado por ser pionero en diferentes áreas del quehacer educativo, como la tecnología, la cultura, el deporte y la apertura de nuestras aulas al quehacer social comunal. Lo anterior también se demuestra al asumir, desde 1997, el desafío de la Jornada Escolar Completa (JEC) y la implementación de la Reforma Educacional.

Colegio CREP de Quilpué, está reconocido oficialmente como institución de Educación, y por ende nuestros ciclos de enseñanza y los planes y programas respectivos, son los exigidos por el Ministerio de educación. En nuestras aulas se imparte enseñanza a 19 cursos, distribuidos en 4 ciclos educacionales:

La enseñanza que impartimos se enriquece con programas intensivos en el idioma inglés a nivel oral y escrito ambos desde Pre-básica hasta 4º año medio. Se añaden a ello, planes de Reforzamiento con el objeto de que nuestros alumnos y alumnas descendidos acad>émicamente en cursos claves para su desarrollo educativo (2º básico, 4º básico, 1º y/o 2º medio) reciban una atención más personalizada, a través de talleres de reforzamiento efectuados por docentes tanto del Colegio como externos. Además, realizamos una serie de talleres de preparación para las pruebas de medición nacionales SIMCE y PAES.

Las nuevas perspectivas educativas nos presentan métodos participativos de enseñanza, por lo que proponemos un trabajo conjunto entre la familia, el alumno y el Colegio como herramienta eficaz para alcanzar las metas comunes. Ello, supone un cambio en la actitud de los participantes del proceso educativo asumiendo un protagonismo activo en el mismo, esto a través de diversas instancias de conversación, charlas, escuelas para padres y actividades vivenciales y proyectos de clase.

En nuestro compromiso constante por innovar en educación y así ir “Creando Futuro” para sus alumnos y alumnas, a partir de 2012, nuestro Colegio CREP ha iniciado la aplicación de los siguientes programas:

• TALLERES PARA EL BIENVIVIR, destinado a la vivencia a través de talleres, de los valores institucionales con actividades guiadas por orientadora, profesores y centro de alumnos y enfocados en la promoción de la buena convivencia del alumnado de cada curso.

• PROGRAMA VOCACIONAL, destinado a la etapa de término de la enseñanza media en la que se involucra a alumnos, alumnas, profesores y apoderados en la generación de espacios de encuentro y reflexión para ofrecer alternativas en lo académico y relacional, de manera tal de gatillar en los alumnos nuevas visiones, mejoras en sus actitudes y, en definitiva, ayudarles a enfrentar de manera activa la etapa que viven.

Como complemento a nuestra formación curricular base, aparecen las ACLE, actividades curriculares de libre elección que actúan de forma complementaria a la educación recibida por los alumnos de nuestro colegio. Estas actividades o talleres, son de carácter voluntario y están dirigidos a todos los alumnos del establecimiento y tienen entre otros objetivos, el fomentar el desarrollo integral del alumnado haciendo uso adecuado de su tiempo libre en el área artística, cultural, social o deportiva.

Asimismo, nuestro quehacer educativo se une a nuestro compromiso y promoción permanente por la manifestación artística y cultural a través de la amplia participación en exposiciones artísticas, salidas a terreno, visitas a museos de la región de Valparaíso y de la Región Metropolitana, participación en instancias interescolares como CMAT en la PUCV.

El Colegio CREP de Quilpué ha sido escenario, centro de difusión y patrocinador de múltiples expresiones en estos ámbitos, siendo habitual presenciar en nuestro espacio educativo charlas efectuadas por académicos y especialistas en temáticas de interés nacional y global, así como exposiciones itinerantes, muestras artísticas, científicas y culturales y una serie de experiencias educativas que se encuentran dirigidas tanto para nuestros alumnos como para toda la comunidad.

Todo lo anterior, complementado con la vivencia por parte de nuestros alumnos de frecuentes visitas pedagógicas hacia y desde diversas entidades educativas.

Para nuestro colegio, una Educación de Calidad, no sólo es el logro de buenos puntajes en las pruebas de medición nacionales (SIMCE o PAES), sino que éstos estén asociados al desarrollo de una valoración por el conocimiento y el entorno, por el respeto de sí mismos y los otros, por la responsabilidad que ese conocimiento genera, por el desafío de asumir responsablemente un rol transformador en la cultura y, sobre todo, sentirse partícipe de ella y vivirla.

Nuestra tarea es ofrecer diversos espacios de contención y apoyo para que los jóvenes que estudian en CREP vivan el bien-estar, el real sentido de construir caminos para su crecimiento, a través de sólidos valores y con el desarrollo según sus propias fortalezas y posibilidades humanas.